TAREA 5: GOOGLE DOCS
Las posibilidades de usar esta herramienta con los alumnos/as son muy amplias, tanto en grupo como de forma individual. Sin embargo, no sólo puede beneficiarse el alumnado, también es tremendamente útil para los profesores/as.
Partimos del supuesto que todos los alumnos/as disponen de una cuenta de correo en gmail. Deberán confeccionar por grupos de tres o cuatro un resumen o mapa conceptual del tema finalizado en clase (por ejemplo de Conocimiento del Medio). Cada niño/a del grupo tendrá compartido el documento con el resto de miembros con objeto de que puedan editarlo conjuntamente. Además, estará también compartido con el profesor/a para orientar, guiar y corregir el proceso en todo momento. Esta tarea se puede complementar con un formulario del tema en cuestión creado por el profesor/a a modo de prueba individual.
Aprovechando el centenario del gran poeta alicantino Miguel Hernández, podemos plantear a nuestros alumnos que realicen entre todos un compendio de sus poemas. Cada alumno/a aportará uno, el que más le haya gustado. Así quedará un documento creado por todos/as en el cual cada alumno/a le habra aplicado a su poema su formato parsonal( tipo de letra, color, tamaño, imagen, etc.). Incluso se les puede plantear que inventen, creen un poema ( a algún familiar, a su pueblo, su mascota, a una flor, etc.) en un documento de google docs y lo compartan con el profesor/a para su posterior corrección.
Bueno, aprovecho para mostraros otro tipo de herramienta llamada glogster que seguro la conocéis. Se trata de un mural digital sobre Miguel Hernández creado con mis alumnos de cuarto de Primaria, en el que se incluye texto, imagen, vídeo y audio.
Ya nos queda manos, un saludo para los dos.
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